心系山区 大爱无疆

未标题-2.png

为了继续深入贯彻集团第三个十年规划“山区教育帮扶工程”的十年帮扶计划,本月小学高学段党支部共有18位党员教师,走进帮扶学校,为山区教师和孩子们带去了我校的先进理念和精彩课堂,其中师傅示范课2节,师徒同课异构6节,支教新授课10节。大家认真领会和践行集团“大家好才是真好”的帮扶理念,带队干部和行政人员提前两周与帮扶学校的主管校长或主任联系,强调支教原则:教学内容必须是山区学校的课程和进度,尽可能减少对当地的教育教学秩序的影响,山区学校安排课程录制,并做好好了评课研讨的详细会议记录,以指导他们今后的备课及课堂教学。有授课任务的党员,无论成熟教师,还是骨干名师,都认真研读山区教材,明确单元主题后深入本课文本,利用备课组的智慧,精心设计授课内容和课件。1127日是去平山北冶小学,因为早上集合的时间早,李占宝老师带着刚刚吃过饭的女儿赶到学校,让孩子自己在楼道里等着,他自己准时上车出发。不到半个小时,就接到女儿班主任的电话,说孩子吐了在医务室。带队的姜老师说:“情况严重吗?要不你先回去,下周还有去北冶的支教小组。”李老师说,“校医说是因为吸了凉气,没有大事儿,已经通知我爱人请假了。山区的孩子们还都等着呢”。老师们孩子在幼儿园和小学低年级的,都放弃了顺路之便,安排家人接送孩子,为支教克服了很多困难,但每一个人都义无反顾。为了给山区的孩子们送去一丝温暖和希望,无私奉献,永远在路上!向默默付出的老师们致敬!向暖心给力的家庭后盾团队致敬!

未标题-2.png

未标题-2.png

静思支教,教育帮扶不是简单的对扶助对象“授之以鱼”,更多的则是“授之以渔”,与受助者共同寻找造成教育资源不均衡的根源,鼓励他们提高教育文化素养,为寒门学子打开眼界,在这个过程中,教育的“辅助”作用远远超过了脱贫的“扶助”效果。送教下乡,就是把我校二十多年锐意改革探索出的先进理念、经典方法传递到大山深处,相互交流,相互探讨,在教育的路上携手前行,让每一个孩子学会学习,快乐学习,在他们心中种下一颗爱的种子,默默滋养,等待花开!星星之火,可以燎原。通过石外教育帮扶的带动,一个学校积极向上的改变,潜移默化中会影响整个县里的其他学校,并带动整个地区的改变。经年累月,影响范围逐渐扩大到整个社会,乃至全国,通过这种以点带面的过程,发挥示范和辐射作用,就是名校承担社会责任和教育精准扶贫的具体体现。愿集团的山区学校帮扶工程 ,让更多的山区教师得到大幅提升,让更多的山区孩子在成长路上越走越远!